Bildung


sanbots fortschrittliche Software- und Softwaresysteme werden in die Zukunft gelangen. von der Grundschule bis zur High School und Universität, kann der Sanbot Elf Open Api Roboter programmiert werden, um zu helfen, Studenten aller akademischen Ebenen zu erziehen.


Bildung zu Hause

Zusätzlich zu all den intelligenten Hausdiensten kann der Sanbot-Elf Kinder unterrichten, um zu singen, zu tanzen, zu malen und ihnen mit ihrer Muttersprache zu helfen oder eine andere Sprache zu lernen. Mit einem 1080p Touchscreen und 720p Laserprojektor kann der intelligente pädagogische Roboter eine Reihe von Bildungsmaterialien für Kinder spielen und ihr Wissen bereichern, auch wenn sie nicht in der Schule sind.



Einchecken Auschecken

in den Schulen hilft die Gesichtserkennung von Sanbot Elf bei der Verfolgung und Aufzeichnung der Schülerbeteiligung. Eltern können sofortige Benachrichtigung über die mobile App erhalten q-Link, sobald ihre Kinder in der Schule sind und wenn sie die Schule verlassen. Das gibt den Eltern Komfort zu wissen, wo ihre Kinder sind. Bei großen Schulveranstaltungen ist der Check-in und der gespeicherte Rekord des Teilnehmers für den Veranstalter leicht zu zählen.



Bildung im Klassenzimmer

sanbot elf teaching assistant protokolliert alle Inhalte, die der Lehrer benutzt, was es den Schülern ermöglicht, über das Material zu lernen, das sie im Unterricht verpasst haben können. sanbot elf robot education die unglaublichen Features verwandeln das Klassenzimmer in eine interaktive Lernumgebung.



Fernunterricht / Konferenz

Die Distanz ist seit langem nicht mehr für die Kommunikation. Sanbot Elf wird dazu beitragen, die Lücke ein wenig mehr zu schrumpfen. Lehrer können programmierbare Ausbildung Roboter zu lehren, ihre Schüler, auch wenn sie nicht im Klassenzimmer vorhanden sind.



Bildungsmanagement

Tagträumen und Treiben von der Vorlesung ist ein gemeinsames Merkmal unter den Schülern. sanbot elf fortgeschrittener Roboter kann eine Klassenzimmer-Vorlesung aufzeichnen und Lehrer halten die Aufmerksamkeit des Schülers auf das Material und nicht, was zum Mittagessen ist.


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